Cálida
como el verano fue la cita de narradores al que asistí el 7 y generosa conmigo
en elogios, cariño y reconocimiento. Gracias a la biblioteca la Pajarita y a
Maryta Berenguer. Y fueron pródigas las narradoras y los sorbitos de cuentos por todos lados.
Lo
escribo porque deseo en esta salida reconocer el trabajo del narrador. Su voz es una
prolongación de la voz del imaginario social dondequiera que vaya, su tono, su
registro, su intensidad dan cuenta de la
manera personal de contar la vida, con
el misterio que encierra ese acto único e irrepetible de decir un texto
literario, de tradición oral o los acuñados como cuentos maravillosos o
tradicionales. Él o ella nos narran historias que le suceden a otros o nos
suceden persuadiéndonos al hacerlo de que ese relato nos permite resguardarnos,
sentirnos protagonistas “los cuentos
ponen en marcha la vida interior y eso
reviste especial importancia cuando la vida interior está amedrentada,
encajonada o acorralada. El cuento engrasa los montacargas y las poleas,
estimula la adrenalina, nos muestra la manera de salir … y en premio a nuestro
esfuerzo, nos abre unas cómodas y anchas puertas que nos conducen al país de
los sueños , al amor y a la sabiduría y
nos llevan de vuelta a nuestra auténtica vida de mujeres sabias y salvajes.” (Mujeres que corren con los lobos., 1998 Clarisa Pinkola Estés, ediciones B).
Me
permito algunas reflexiones sobre este oficio de narrar emprendido mayormente por mujeres
que tienen que ver con las versiones, versiones libres, y material de selección.
Apruebo trabajar versiones de cualquier relato de tradición oral y cuentos maravillosos o
tradicionales, menos aquellas que restan o empequeñecen su argumento real y no
soy tan conciliadora con las adaptaciones de los cuentos de autor. Creo que en
estos casos es preferible leer, tarea que beneficia el libro pero también revela las actitudes lectoras de quien lo hace.
Sé
que mi postura puede ser discutible pero hay relatos que dejan muy atrás el
argumento original a la vez que dan protagonismo a los recursos del narrador y
no del texto.
Además
considero saludable leer o narrar capítulos de novelas, sin abreviarlas como
una sinopsis sino destacando los conflictos como lo hace el autor.
Soy
habitué de espectáculos y reuniones de narración, propongo que en los programas
e invitaciones virtuales se informe textos y autores que se narrarán, en tren de pedir, se podrían citar las editoriales. Esta sugerencia tiene como
fin sumar propuestas.
Celebro
esas voces que se multiplican por todos lados para difundir la LIJ , poniendo
el cuerpo y el alma en cada encuentro, que confían en el valor de la palabra
oral y escrita, bien por ellas que no callan. Y bien por los escuchas, que
pueden ser narradores y lectores en voz alta, hábito del que carecen no solo
los chicos sino los adultos docentes y los / las estudiantes de carreras de
formación docente. Leer y decir, narrar y saber escuchar hace partícipe del disfrute, es una
tarea constructiva que tiene un solo protagonista: el texto.
De
poetas y poemas:
El dolor era mío
cada golpe /herida/ era/en / sus/
cuerpos
cómo/ poner eso/ en mi alma.
El cuerpo de un hijo/ es para
siempre / el cuerpo de un hijo
quiero decir/ algo que se asiste/
se abriga
El cuerpo de un hijo / es para
siempre
un objeto pequeño.
Un objeto pequeño, Elena
Forchetti, Graciela San Román.2013. vacasagrada ediciones. ( reseñe el libro en la salida anterior, lo recomiendo otra vez)
Lecturas para compartir:
Cuentos del globo 3, Asia, Europa,
América. 2013, Pequeño editor
Me
acordé cuando estaba escribiendo sobre la narración como práctica oral, de esta
selección de versiones de cuentos muy bien escogidos por Ruth Kaufman. El libro
está ilustrado por Guillermo Decur, Lucas Nine, Mariano Grassi y Claudia Legnazzi con una belleza que se
completa con un texto adjunto informativo en el que se define la planta propia
de Rusia, Canadá y Japón y el héroe que protagoniza cada cuento. Y cierra con
un artículo: ¿El tiempo no existe? de
Juan Pablo Luppi. Un trabajo que aproxima distintos discursos y los enriquece.
Perros complicados,
2013, Ema Wolf, ilustraciones de Pez.
Alfaguara.
El
libro armado por cuentos breves gira alrededor de distintos perros a la vez que
dueños al estilo de Wolf, es decir con humor, historias con situaciones
absurdas y agudeza intelectual que dejan entrever personajes desopilantes que se
encarnan en personas muy semejantes a la realidad. Diría que la originalidad no está puesta en la galería perruna sino en la
humana.
Diario de un fantasma, 2013,
Alicia Barberis. Colihue Joven.
Un tío muere en Córdoba y deja como herencia una casa grande en las sierras.
Sofía y su hermano mayor se instalan junto a sus padres allí y comienzan con temor a desandar la casa que se muestra temerario con la
presencia de un fantasma pobre y abatido
que va dejando a su paso pistas para develar sobre los enigmas de la mansión, se logra no solo descubrirlas sino unir a esa
familia que superan las diferencias que los mantienen distantes.
La casa del aire, 2013. María Cristina Ramos. Ruedamares. Para la autora, reconocida escritora de LIJ propuesta como candidata al IBBY 2014 por Argentina, este libro para inicial y primer ciclo como otro que le sigue destinado el segundo y tercer ciclo, son una apuesta didáctica sobre la LIJ en la escuela primaria e inicial. La casa del aire es la imaginación de cada niño, sobre esta piedra ella va tejiendo a la vez que definiendo formas de abordar los textos poéticos y narrativos. Se puede entender la metáfora, sin explicar? qué hacemos con el cuento? Como ella dice, comparte con los lectores su propia experiencia al frente de talleres de lectura y escritura y su trabajo con los chicos. Me gustó, se puede disentir en algunas respuesta o ejemplos pero para los docentes en un valioso aporte, y además disfrutable por la riqueza lingüística que guarda su escritura.
Nota al pie: No me olvidé de los links, en la próxima salida, la última del año , estarán, no pude reunirlos por motivos de salud que no importa informar,cumpliré con la promesa hecha. Que terminemos bien el año!.
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